沒有技術(shù),沒有能力,即使你走進(jìn)了職場(chǎng)也只是普通的員工,而不是高收入的目標(biāo)群體。在石家莊新華電腦學(xué)校的畢業(yè)生中,有很多已經(jīng)拿到了曾經(jīng)夢(mèng)想的高收入,他們擁有專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),擁有出色的工作能力,所以企業(yè)才會(huì)把高收入給他們。
為何說石家莊新華電腦學(xué)校的專業(yè)技術(shù)可以讓年輕人順利實(shí)現(xiàn)高收入夢(mèng)想呢?其原因很簡(jiǎn)單,那就是石家莊新華所開設(shè)的專業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān),是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一面鏡子,是創(chuàng)新市場(chǎng)渠道經(jīng)營(yíng)的一個(gè)通配符,能夠在未來有很好的發(fā)展前景和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。比如學(xué)校開設(shè)的云電子商務(wù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè),非常符合現(xiàn)代年輕人的創(chuàng)業(yè)和就業(yè),因?yàn)闊o論是傳統(tǒng)產(chǎn)品企業(yè)還是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品企業(yè)都需要通過網(wǎng)絡(luò)店鋪來增加自己的售賣利潤(rùn),達(dá)到轉(zhuǎn)型的目的。
正是因?yàn)槭袌?chǎng)的稀缺,才得以讓石家莊新華的畢業(yè)生能夠每年有出色的就業(yè)率和年輕人離開校園即可創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的輝煌成績(jī)。此外,除了富有前景的專業(yè)設(shè)置之外,在教學(xué)方面和就業(yè)方面,石家莊新華也有著同類職業(yè)教育院校所無法達(dá)到的高度。教學(xué)采用理實(shí)一體化教學(xué)模式,讓學(xué)生邊學(xué)邊做,在實(shí)踐中掌握知識(shí),在操作中掌握技巧。就業(yè)方面,學(xué)校與省內(nèi)外多個(gè)企事業(yè)單位達(dá)成了校企合作關(guān)系,形成了全國(guó)式的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系,不僅解決了學(xué)生的高收入就業(yè),也為學(xué)生創(chuàng)業(yè)后建立企業(yè)合作創(chuàng)造了條件平臺(tái)。
一位從石家莊新華畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者這樣描述自己為何在新華學(xué)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),他說自己高中畢業(yè)后非常迷茫,因?yàn)闆]有考上理想的大學(xué),所以他在朋友的介紹和親人的鼓勵(lì)下決定學(xué)技術(shù),圓自己的夢(mèng)想。后來也是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)了解到新華電腦學(xué)校,看了很多關(guān)于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景好,一定可以讓自己有一個(gè)出色的未來。“走進(jìn)石家莊新華后,在專業(yè)老師耐心的授課和平時(shí)的實(shí)踐中,我通過努力順利的拿到了畢業(yè)證書,獲得了專業(yè)技能。萌生創(chuàng)業(yè)的思路也是來源于我所學(xué)知識(shí)適合創(chuàng)業(yè),適合市場(chǎng)的發(fā)展,因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)技能適合創(chuàng)業(yè)!”
有行動(dòng)才會(huì)有收獲,去學(xué)技術(shù),鍛煉自己的能力,這樣在將來的職場(chǎng)上才可以順利的拿到高收入,甚至?xí)删蛯儆谧约旱氖聵I(yè)。