職業(yè)教育與普通教育同等重要，新華掀起品牌職業(yè)教育春風(fēng)

大國工匠”理念成為新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)很好的標(biāo)簽。2019年，國務(wù)院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平指出，黨中央、國務(wù)院高度重視職業(yè)教育，把職業(yè)教育擺在了前所未有的突出高度。職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。

王繼平說：“職業(yè)教育發(fā)展好了，能夠?yàn)閷W(xué)生提供多樣化的成長成才路徑，并有效分流高考升學(xué)的壓力，避免'千軍萬馬擠獨(dú)木橋’的現(xiàn)象，為深化教育改革創(chuàng)造更好的條件。”職業(yè)教育在當(dāng)前的國家教育體系中的地位越來越重要，也展現(xiàn)出了我國教育的多元化和快速進(jìn)步。隨著人們教育理念和職業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，考大學(xué)和上高中已經(jīng)不是唯一出路，很多學(xué)生對學(xué)技術(shù)的熱情不亞于普通教育，因?yàn)樗麄兿嘈偶寄芤彩歉淖兠�運(yùn)的途徑。

專注互聯(lián)網(wǎng)教育，更專業(yè)

上到國家政策支持，下到人們對職業(yè)教育理念的樂觀，職業(yè)教育已經(jīng)逐漸走向成熟化和現(xiàn)代化。作為專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的石家莊新華電腦學(xué)校，在職業(yè)教育發(fā)展的道路上一直以來都秉承“互聯(lián)、通達(dá)、修身、精技”的校訓(xùn)精神，為國家和社會培養(yǎng)了大批專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技能型人才，深受社會各界的好評和認(rèn)可。不僅如此，石家莊新華電腦學(xué)校還順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和市場的需求，更新專業(yè)設(shè)置和教學(xué)模式，將學(xué)生打造成受企業(yè)歡迎的專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才。

緊貼市場發(fā)展，全面升級專業(yè)

特色專業(yè)建設(shè)是石家莊新華電腦學(xué)校得以快速發(fā)展的重心。2020年，石家莊新華電腦學(xué)校全面升級互聯(lián)網(wǎng)特色專業(yè)，開設(shè)新媒體運(yùn)營與視頻直播、5G網(wǎng)絡(luò)傳媒工程師、云電子商務(wù)與財(cái)務(wù)管理、新媒體UI設(shè)計(jì)師、智能創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、影視動漫游戲設(shè)計(jì)師、APP軟件開發(fā)工程師、VR傳媒與電競運(yùn)營等專業(yè)，很好地契合了當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)市場的需求，也迎合了國家新提出的新職業(yè)類別，深受學(xué)生的喜愛。

項(xiàng)目化教學(xué)，讓學(xué)生技能更硬核

石家莊新華電腦學(xué)校在教學(xué)過程中，全程真實(shí)訓(xùn)，引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目走進(jìn)課堂，讓學(xué)生親手操作。這樣可以很好地鍛煉學(xué)生的動手操作能力，這是職業(yè)教育的優(yōu)勢，也正是因?yàn)檫@樣的優(yōu)勢才會培養(yǎng)出專業(yè)的實(shí)用型技能人才。

小班教學(xué)、分組實(shí)訓(xùn)、案例實(shí)操是新華電腦學(xué)校的學(xué)生日常學(xué)習(xí)，學(xué)生畢業(yè)或者還未畢業(yè)就會得到企業(yè)的瘋搶。因?yàn)樾氯A畢業(yè)生畢業(yè)后不需要過多的培訓(xùn)就會直接參與到項(xiàng)目的運(yùn)作中，非常符合企業(yè)需求和職業(yè)教育培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

職業(yè)教育就是就業(yè)教育，職業(yè)教育要牢牢抓住這個(gè)大有可為的政策紅利期和發(fā)展機(jī)遇期，努力讓更多年輕人受益。沒有職業(yè)教育現(xiàn)代化就沒有教育現(xiàn)代化，石家莊新華電腦學(xué)校將持續(xù)辦好互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育，做好新時(shí)代職業(yè)教育的優(yōu)秀品牌，培養(yǎng)更出色、更專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技能型人才。