職業教育與普通教育同等重要，新華掀起品牌職業教育春風

大國工匠”理念成為新時代職業教育發展的重要標準，也是新經濟發展的一個很好的標簽。2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，教育部職業教育與成人教育司司長王繼平指出，黨中央、國務院高度重視職業教育，把職業教育擺在了前所未有的突出高度。職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。

王繼平說：“職業教育發展好了，能夠為學生提供多樣化的成長成才路徑，并有效分流高考升學的壓力，避免'千軍萬馬擠獨木橋’的現象，為深化教育改革創造更好的條件。”職業教育在當前的國家教育體系中的地位越來越重要，也展現出了我國教育的多元化和快速進步。隨著人們教育理念和職業觀念的轉變，考大學和上高中已經不是唯一出路，很多學生對學技術的熱情不亞于普通教育，因為他們相信技能也是改變命運的途徑。

專注互聯網教育，更專業

上到國家政策支持，下到人們對職業教育理念的樂觀，職業教育已經逐漸走向成熟化和現代化。作為專注互聯網職業教育的石家莊新華電腦學校，在職業教育發展的道路上一直以來都秉承“互聯、通達、修身、精技”的校訓精神，為國家和社會培養了大批專業互聯網技能型人才，深受社會各界的好評和認可。不僅如此，石家莊新華電腦學校還順應時代的發展和市場的需求，更新專業設置和教學模式，將學生打造成受企業歡迎的專業互聯網人才。

緊貼市場發展，全面升級專業

特色專業建設是石家莊新華電腦學校得以快速發展的重心。2020年，石家莊新華電腦學校全面升級互聯網特色專業，開設新媒體運營與視頻直播、5G網絡傳媒工程師、云電子商務與財務管理、新媒體UI設計師、智能創意設計師、影視動漫游戲設計師、APP軟件開發工程師、VR傳媒與電競運營等專業，很好地契合了當下互聯網市場的需求，也迎合了國家新提出的新職業類別，深受學生的喜愛。

項目化教學，讓學生技能更硬核

石家莊新華電腦學校在教學過程中，全程真實訓，引進企業真實項目走進課堂，讓學生親手操作。這樣可以很好地鍛煉學生的動手操作能力，這是職業教育的優勢，也正是因為這樣的優勢才會培養出專業的實用型技能人才。

小班教學、分組實訓、案例實操是新華電腦學校的學生日常學習，學生畢業或者還未畢業就會得到企業的瘋搶。因為新華畢業生畢業后不需要過多的培訓就會直接參與到項目的運作中，非常符合企業需求和職業教育培養的標準。

職業教育就是就業教育，職業教育要牢牢抓住這個大有可為的政策紅利期和發展機遇期，努力讓更多年輕人受益。沒有職業教育現代化就沒有教育現代化，石家莊新華電腦學校將持續辦好互聯網職業教育，做好新時代職業教育的優秀品牌，培養更出色、更專業的互聯網技能型人才。